A finals del curs passat a l'assignatura SEMINARI D'INVESTIGACIÓ vam dur a terme un treball d'investigació quantitativa amb aquest tema:

L'administració del temps no escolar dels alumnes d'entre 8 i 9 anys que van a l'escola de música per part dels seus pares.

La música forma part de l'àmplia oferta d'activitats extraescolars actual. En aquest sentit, pretenem saber quin grau d'importància té la música pels pares i què els ha portat a inscriure els seus fills a desenvolupar aquesta activitat en el seu temps lliure.

D'acord amb la funció que la música representa avui dia en la nostra societat, i tenint en compte la diversitat d'alumnes que podem trobar en una escola de música, no podem deixar de valorar la importància del context que els envolta per tal de relacionar-lo amb l'estudi del seu instrument.

Hem cregut oportú centrar l'atenció en els alumnes d'entre 8 i 9 anys degut a que es tracta de l'edat en què generalment s'inicien en l'aprenentatge de l'instrument. Per tant, és el moment en què el context familiar i social de l'alumne pren importància i influeix decisivament en l'estudi personal de l'instrument musical.

Aquí podeu consultar el treball complert, fet que també vam anunciar a les famílies que hi van participar. Creiem que els resultats poden ser interessants per tothom.