VUITANTA-VUIT TECLES

El passat dia 23 va tenir lloc a l'emvic la classe col·lectiva del mes de març, oberta als alumnes de piano de les aules associades.

En aquesta ocasió vam treballar plegats alumnes de Folgueroles, de Sant Julià i de Viladrau!

Com sempre, ens vam organitzar en tres torns: per nivells-edats. Amb els dos primers grups les classes van començar amb exercicis de pulsació i d'escolta.

Amb tots els grups vam descobrir Kurtág i les seves partitures misterioses.

Ens va anar molt bé per treballar en equip, treballar la lectura, explorar els recursos menys utilitzats del piano i alimentar la creativitat.

Amb el primer grup vam treballar les dinàmiques i les articulacions amb la dinàmica del director, exercici que va esdevenir molt potent d'escolta i reacció.

Els del grup A, a més de Kurtág, vam crear el nostre propi decàleg d'estudi, ple de recursos, consells i idees per treballar l'agilitat.

Amb els grups B i A vam trobar fins i tot un moment per reflexionar... Pares i mares, ja us han explicat què els preguntava en aquest full? Van sortir respostes mooooolt interessants!!

Bona setmana santa! La col·lectiva d'abril és el dia 20!

Eli

El passat divendres 3 de febrer va tenir lloc a Vic la tercera classe col·lectiva de piano amb alumnes de les Aules Associades de l'Escola de Música de Vic. Hi van participar nens i nenes de Folgueroles, Sant Julià de Vilatorta i Viladrau.

El tema principal d'aquesta classe va ser la improvisació i la creativitat.

Després d'uns exercicis d'improvisació vocal a partir de les tècniques dissenyades pel pedagog americà Edwin Gordon a la seva Music Learning Theory (Learning Sequences Activities), vam treballar algunes escales que ens permetessin conèixer un petit vocabulari bàsic per improvisar.

El format col·lectiu ens va oferir la possibilitat d'ajudar-nos els uns als altres, fer-nos de model, treballar en equip, escoltar-nos per tocar junts, dividir-nos les tasques i donar-nos suggeriments de millora.

Després d'aquestes dues activitats vam treballar la creativitat, entesa com a un extrem del continu normatiu dins la producció musical sense partitura, on l'altre extrem del continu l'ocupa la improvisació. A partir de la narració del conte "El petit koala es queda sol" de l'Eulàlia Canal, vam seleccionar els elements del conte susceptibles de ser il·lustrats amb el piano, ens vam dividir la feina i ho vam posar en pràctica.

Amb un resultat sonor de força qualitat, va ser especialment interessant comprovar que a cada grup es feien servir diferents nivells de dificultat i de complexitat a l'hora de crear motius musicals amb el piano. Per recordar aquest conte tan bonic que parla de la por i de com afrontar-la, tots els alumnes es van emportar una còpia ben gran del text del conte, per posar a casa -si es vol- en un lloc ben vistós i compartir-lo amb la família.

En aquesta ocasió, al grup A hi van participar per primera vegada dues alumnes de Viladrau. El repertori que estan treballant a la classe setmanal era especialment bonic i molt ben treballat!

La propera classe col·lectiva està prevista pel proper 23 de març, i els temes principals de la mateixa seran els modes i el pedal.

Felicitats a tots i fins la propera!!!

Eli

El passat divendres 13 de gener va tenir lloc a l'EMVIC la segona classe col·lectiva d'alumnes de piano de les Aules Associades. Cadascuna d'aquestes classes de freqüència mensual tenen un tema central. El tema de la classe del mes de gener va ser les tècniques d'estudi.

A les classes individuals o de petit grup setmanals sempre donem molta importància en trobar tècniques, trucs i sistemes específics per estudiar a casa davant de cada tipus de dificultat que se'ns presenta, per tal de no perdre gens el temps i progressar amb la màxima seguretat i fermesa.

Encara que sempre parlem d'aquestes tècniques, no ha estat fins a aquesta classe col·lectiva que hem decidit posar les idees de tots els alumnes en comú i fer-ne un esquema ben gran entre tots.

La classe es va basar doncs, en tocar cadascú una peça, analitzar després entre tots les dificultats principals, buscar-ne la solució i prendre'n nota al mural de les tècniques d'estudi.

Al final de la classe tots els alumnes van marxar de la classe amb l'esquema fotocopiat sota el braç, per penjar-lo a casa, al costat del piano, per recórrer-hi en cada ocasió que es necessiti.

A part de tractar aquest tema central, també vam tenir temps de treballar la improvisació vocal amb la tècnica de Learning Sequences Activities de la Music Learning Theory del pedagog musical americà Edwin Gordon, i també per treballar la creativitat, l'escolta i el treball cooperatiu posant música a una tira còmica de l'Ot el Bruixot.

Els alumnes van explorar recursos del piano molt variats i van quedar tres composicions molt interessants!

Van ser tres classes molt enriquidores, i després que hagi passat una setmana i hagi pogut tornar a veure els alumnes a les classes ordinàries, m'adono que a part d'interessant en general i per mi en particular, per ells va ser molt útil.

Bona feina, pianistes!

Eli

Els alumnes de piano de les Aules Associades de l'emvic estan convidats a fer una classe col·lectiva una vegada al mes. Ara que el curs ja ha començat fa unes quantes setmanes i ja ens coneixem tots, ha arribat el moment de fer grups amb alumnes de nivells afins, i... començar!

La primera classe col·lectiva va tenir lloc el passat 18 de novembre a la tarda, a l'aula 11 de l'Escola de Música de Vic. Encara que cada grup amb un aprofundiment diferent, el tema principal de tota la tarda va ser el transport. El treball de les classes individuals anteriors i posteriors va anar a l'entorn del transport.

La propera classe col·lectiva serà el divendres 13 de gener, i el tema principal d'aquesta serà les tècniques d'estudi. Des d'avui mateix, a les classes individuals i de grup ja preparem aquesta col·lectiva: a la classe ha aparegut un mural on anirem escrivint els trucs i estratègies per estudiar bé a casa. Aquesta "caixa d'eines" s'anirà omplint d'idees i recursos per l'estudi personal... fins arribar al dia 13 de gener i compartir-les amb els altres pianistes!

Coneixeu l'Ot El Bruixot? va ser l'altre gran protagonista de la primera col·lectiva... sabeu com i per què?

Aquest final de curs, alguns alumnes de piano de l'Aula de Folgueroles, vam fer una classe ben especial: amb piano de cua! per això vam anar-la a fer a les instal·lacions de l'emvic, a l'Atlàntida.

Va ser una tarda plena de sorpreses i descobriments...

La Setmana Verda és una setmana que hi ha al final de cada quadrimestre, durant la qual es fan activitats especials a l'escola de música de Vic relacionades amb l'aprenentatge i l'experiència musicals, però diferent al format tradicionals de classes.

 
En anteriors Setmanes Verdes alguns alumnes no havien alterat el seu ritme normal de classes degut a diferents motius: disponibilitat d'espais, adequació de l'activitat tenint en compte el moment d'aprenentatge de l'alumne, dificultat de coincidència horària amb altres professors per organitzar activitats conjuntes, etc.

L'activitat que hem dut a terme avui dai 2 de febrer, dimecres de setmana verda a l'Atlàntida ha consistit en una tarda musical marcada per l'intercanvi intergeneracional d'experiències a partir d'un repertori comú: el Music Moves for Piano de Marilyn Lowe (basat en la Music Learning Theory de Gordon).

Els estudiants de piano tenim en molt poques ocasions l'oportunitat de participar en agrupacions grans i activitats amb altres músics que tan ens aporten per les diferències que hi ha entre nosaltres. És per això que aquesta activitat ha estat especialment enriquidora i motivadora per tots els que hi hem participat.

Hem treballat l'estructura, les dinàmiques, les articulacions, la creació i improvisació, el repertori, l'escolta, donar l'entrada, marcar finals, tocar plegats, la memòria, la macro i micropulsació... etc etc!!! en un clima d'escolta, respecte i concentració, i basant-nos en un repertori molt adequat per a l'ocasió!

Moltes gràcies als nens Marta, Georgina, Núria, Mar, Berta, Cai, Marina i Olga; i als adults Laura, Àngels, Anthony i Gemma. Heu estat genials! Espero que hagueu gaudit de l'experiència.

Estimats alumnes! aquí anirem penjant els materials per preparar el concert. Comencem pel trio de princeses de Tona:

Lurdes, Ester i Berta! Aquí teniu la partitura que m'heu demanat. L'he fet ara molt ràpid, per tant teniu diferents feines:

1. escoltar-la des d'aquí aquest blog mateix, cada dia abans d'estudiar.
2. estudiar cadascuna de les parts, la melodia amb la mà dreta per un cantó i l'acompanyament amb les dues mans per l'altre. dimarts decidirem com repartirem la feina, ok?
3. revisar si hi ha errors (comparar amb el que sabeu)
4. i el més important i premiat: TROBAR D'OÏDA COM CONTINUA LA CANÇÓ (la tornada de la melodia), DIRECTAMENT AMB EL PIANO, SENSE ESCRIURE RES.

Sort!