Cap a on avança l'educació musical?

El passat divendres 13 de gener va tenir lloc a l'EMVIC la segona classe col·lectiva d'alumnes de piano de les Aules Associades. Cadascuna d'aquestes classes de freqüència mensual tenen un tema central. El tema de la classe del mes de gener va ser les tècniques d'estudi.

A les classes individuals o de petit grup setmanals sempre donem molta importància en trobar tècniques, trucs i sistemes específics per estudiar a casa davant de cada tipus de dificultat que se'ns presenta, per tal de no perdre gens el temps i progressar amb la màxima seguretat i fermesa.

Encara que sempre parlem d'aquestes tècniques, no ha estat fins a aquesta classe col·lectiva que hem decidit posar les idees de tots els alumnes en comú i fer-ne un esquema ben gran entre tots.

La classe es va basar doncs, en tocar cadascú una peça, analitzar després entre tots les dificultats principals, buscar-ne la solució i prendre'n nota al mural de les tècniques d'estudi.

Al final de la classe tots els alumnes van marxar de la classe amb l'esquema fotocopiat sota el braç, per penjar-lo a casa, al costat del piano, per recórrer-hi en cada ocasió que es necessiti.

A part de tractar aquest tema central, també vam tenir temps de treballar la improvisació vocal amb la tècnica de Learning Sequences Activities de la Music Learning Theory del pedagog musical americà Edwin Gordon, i també per treballar la creativitat, l'escolta i el treball cooperatiu posant música a una tira còmica de l'Ot el Bruixot.

Els alumnes van explorar recursos del piano molt variats i van quedar tres composicions molt interessants!

Van ser tres classes molt enriquidores, i després que hagi passat una setmana i hagi pogut tornar a veure els alumnes a les classes ordinàries, m'adono que a part d'interessant en general i per mi en particular, per ells va ser molt útil.

Bona feina, pianistes!

Eli

Els alumnes de piano de les Aules Associades de l'emvic estan convidats a fer una classe col·lectiva una vegada al mes. Ara que el curs ja ha començat fa unes quantes setmanes i ja ens coneixem tots, ha arribat el moment de fer grups amb alumnes de nivells afins, i... començar!

La primera classe col·lectiva va tenir lloc el passat 18 de novembre a la tarda, a l'aula 11 de l'Escola de Música de Vic. Encara que cada grup amb un aprofundiment diferent, el tema principal de tota la tarda va ser el transport. El treball de les classes individuals anteriors i posteriors va anar a l'entorn del transport.

La propera classe col·lectiva serà el divendres 13 de gener, i el tema principal d'aquesta serà les tècniques d'estudi. Des d'avui mateix, a les classes individuals i de grup ja preparem aquesta col·lectiva: a la classe ha aparegut un mural on anirem escrivint els trucs i estratègies per estudiar bé a casa. Aquesta "caixa d'eines" s'anirà omplint d'idees i recursos per l'estudi personal... fins arribar al dia 13 de gener i compartir-les amb els altres pianistes!

Coneixeu l'Ot El Bruixot? va ser l'altre gran protagonista de la primera col·lectiva... sabeu com i per què?

Aquest final de curs, alguns alumnes de piano de l'Aula de Folgueroles, vam fer una classe ben especial: amb piano de cua! per això vam anar-la a fer a les instal·lacions de l'emvic, a l'Atlàntida.

Va ser una tarda plena de sorpreses i descobriments...

La Setmana Verda és una setmana que hi ha al final de cada quadrimestre, durant la qual es fan activitats especials a l'escola de música de Vic relacionades amb l'aprenentatge i l'experiència musicals, però diferent al format tradicionals de classes.

 
En anteriors Setmanes Verdes alguns alumnes no havien alterat el seu ritme normal de classes degut a diferents motius: disponibilitat d'espais, adequació de l'activitat tenint en compte el moment d'aprenentatge de l'alumne, dificultat de coincidència horària amb altres professors per organitzar activitats conjuntes, etc.

L'activitat que hem dut a terme avui dai 2 de febrer, dimecres de setmana verda a l'Atlàntida ha consistit en una tarda musical marcada per l'intercanvi intergeneracional d'experiències a partir d'un repertori comú: el Music Moves for Piano de Marilyn Lowe (basat en la Music Learning Theory de Gordon).

Els estudiants de piano tenim en molt poques ocasions l'oportunitat de participar en agrupacions grans i activitats amb altres músics que tan ens aporten per les diferències que hi ha entre nosaltres. És per això que aquesta activitat ha estat especialment enriquidora i motivadora per tots els que hi hem participat.

Hem treballat l'estructura, les dinàmiques, les articulacions, la creació i improvisació, el repertori, l'escolta, donar l'entrada, marcar finals, tocar plegats, la memòria, la macro i micropulsació... etc etc!!! en un clima d'escolta, respecte i concentració, i basant-nos en un repertori molt adequat per a l'ocasió!

Moltes gràcies als nens Marta, Georgina, Núria, Mar, Berta, Cai, Marina i Olga; i als adults Laura, Àngels, Anthony i Gemma. Heu estat genials! Espero que hagueu gaudit de l'experiència.

Estimats alumnes! aquí anirem penjant els materials per preparar el concert. Comencem pel trio de princeses de Tona:

Lurdes, Ester i Berta! Aquí teniu la partitura que m'heu demanat. L'he fet ara molt ràpid, per tant teniu diferents feines:

1. escoltar-la des d'aquí aquest blog mateix, cada dia abans d'estudiar.
2. estudiar cadascuna de les parts, la melodia amb la mà dreta per un cantó i l'acompanyament amb les dues mans per l'altre. dimarts decidirem com repartirem la feina, ok?
3. revisar si hi ha errors (comparar amb el que sabeu)
4. i el més important i premiat: TROBAR D'OÏDA COM CONTINUA LA CANÇÓ (la tornada de la melodia), DIRECTAMENT AMB EL PIANO, SENSE ESCRIURE RES.

Sort!